【滴水工程】“智慧父母”系列家庭教育大讲堂第二讲实录

时间:2021-10-18浏览:68设置

水工程

【滴水工程】“智慧父母”系列家庭教育大讲堂第二讲实录



 ——了解你的孩子,然后再谈教育——



引言

20211013日晚,“滴水工程”公益活动第六期“家庭教育大讲堂”于申港社区报告厅(宜浩一居委4楼)举行。

本次活动以“了解你的孩子,然后再谈教育”为主题,分析孩子的成长特点,从中为父母提供智慧科学的育儿方法。


大讲堂嘉宾

步社民  

浙江师范大学教授,硕士研究生导师,浙江省名师名园长导师,浙江省学前教育研究会常务理事。上海建桥学院教育学院学前教育系系主任。主要研究方向有幼儿园教师教育,幼儿园教师专业伦理,幼儿园管理,幼儿园游戏与课程等。主要著作有《幼儿园教师专业伦理》《幼儿园教师成长论》《幼儿园教育实践指导》《幼儿园教育实习101问》等发表论文有《学前教育的市场化之伤》《教师的技能及其超越》《“核心经验”剖析》《幼儿园教师的社会地位从哪里来》《本科学前教育专业的目标定位和课程设置问题》等80余篇。诗作《孩子,我承诺》、词作《幼儿园教师之歌》在业内广为传唱。




讲座进行时




讲座伊始,步教授首先强调了家庭教育的重要性。步教授指出,当今学校教育存在着许多不足之处,它将德智体美劳中的“智”局限于成绩分数,所以我们需要用家庭教育来改善这些不足而不是成为该局限的帮凶家庭教育是极容易出错的。在这个科学技术如此发达的年代,孩子的秘密仍然没有被解读完整。家长们在教育孩子要听话的过程中,抹杀了上帝赋予人类童年最优秀的东西。对于正确教育孩子的经验与方法,家长们与时俱进寻找适合这代儿童的教育方法



接着,步教授提到,目前的大多数家长缺少了尊重孩子的品质,不能因成人经验无视孩子的任何主张。成人普遍有一种控制欲:由于童年期处处受到制约,长大后控制欲也会特别强烈。作为家长,我们应该意识到,控制欲对孩子的伤害是巨大的,不能把痛苦延续给孩子。




最后,步教授总结了良好的家庭教育需要具备的要素:家长要尽可能地多陪伴孩子,在日常生活中,做好孩子的榜样、保持家庭氛围和谐民主、以欣赏的态度对待孩子,实现高质量的陪伴同时,在陪伴时还注意与孩子的知性交流,与幼儿园密切沟通联系,同时培养孩子养成良好的阅读习惯,播下阅读的种子。





讲座后,意犹未尽的家长们纷纷涌上讲台,向步教授反馈感受、咨询问题,大讲堂取到了极好的反响。 期待在我们的系列活动中,能够帮助家长们收获读懂孩子的钥匙,更好的从孩子的天性出发,实现更高质量的陪伴,让孩子健康快乐地成长。




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